miércoles, 3 de agosto de 2011


"el peligro de las conferencias (clases magistrales) es que crean la ilusión de la enseñanza para los maestros, y la ilusión de aprendizaje para los alumnos".

"eppur si muove"


"... nosotros seguimos haciendo preguntas y permanecemos escépticos". James Randi.
por ello utilizamos la Lectura comprensiva y el Método H - D para acercarnos a la ciencia.

Lectura comprensiva: leemos, analizamos, sintetízamos, comparamos, parafraseamos, identificamos ideas principales y secundarias estableciendo su relación.

Método: Hipotético - Deductivo
OBSERVACIÓN - HIPÓTESIS - VERIFICACIÓN
suposiciones
si p, entonces q
antecedente  consecuente
si hablamos de certezas, entonces nunca mentimos...
                                                      lo sabemos todo...
                                                    nada sabemos...  
(si se verifica q como verdadera, entonces p es verdadera)

  V →V



EDUCARECUADOR

MATEMÁTICA DE LA ESO txt
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dokeos                mi prezi
                                                            matema

AQUÍ UNOS LINKS QUE LE PUEDEN AYUDAR

 disfrutalasmatematicas        vitutor          ematematicas



En youtube: moisesgrillo   y     unicoos



Estimad@s estudiantes
"Cuando no se sabe a donde se navega, ningún puerto es favorable"


Nuestros:
!!Verdaderos HÉROES??

Leonidas Proaño




LA MATEMATICA, ma que cosa !!

SALUDOS


...la matemática puede parecer difícil y compleja, más en mi criterio no lo es, más bien parece dificil porque no se la sabe comprender ¿LA INCOMPRENDIDA?, porque no se la sabe explicar ¿LA INEXPLICABLE?, o tal vez no se la sabe estudiar ¿LA INESCRUTABLE?, será que es DE OTRO MUNDO?, pero si es de otro mundo? ... la hicieron LOS MARCIANITOS, LOS JUPITERIANOS O ALGUNO DE ESOS ENANITOS VERDES?.Por supuesto sabemos la respuesta...

la clave, ... nunca se desanimen !!!
Juan Ramírez
LOS NÚMEROS REALES Y SU CLASIFICACIÓN



A CONTINUACIÓN CON MUCHO CARIÑO, A SU CONSIDERACIÓN LA PRESENTE PLATAFORMA VIRTUAL DE MATEMÁTICA



Para amar más todas las mates, haga clic aquí en: QUERIDAS MATES



Ingrese a todo el fácil mundo de las mates en: Aurelio BALDOR




Practiquen las operaciones básicas


SUMAR cuenta y SUMA hasta el 100 con los dedos    suma en babilonia  
Estrategias para sumar con Mamut


RESTAR    suma y resta maya  sumayrestaconjuan  


MULTIPLICAR trucos    sin calculadora  venciendoalacalculadora1  venciendoalacalculadora2
venciendolacalculadora3  con los dedos    con las manos   con marcela    por 5    por 11    matematicafacil   sencillamente   como los mayas   forma curiosa    forma musulmana           
como los hindúes  como los egipcios
Multiplique facilito como Adrián


DIVIDIR: con moises    jarnal    universaunclicdoscifras   universaunclictrescifras  universaunclictrescifras feylanfer    oscarvrr     julioprofe    entre 5   entre 9



POTENCIA   venciendo la calculadora   elevaralcuadradomentalmente  
    

Ahora PRACTIQUEN las operaciones básicas

Un poco de música

qué, aún en problemas??...ja ja !!!.    YA EN SERIO EMPEZEMOS

Un poco de la historia de estos extraños números



Luego les recomiendo que siempre que requieran información en:



** Texto ingresen a disfruta de las matemáticas
** ... y si quieren comprobar cuánto saben de las Mates ingresen a: usa el coco con nacho  o
ejercicios matemáticos



Más información?????, está bien:


Empezaremos con los números enteros
NÚMEROS ENTEROS Z

Si le impresiona la caricatura, haga clic sobre ella para que desaparezca !!!

con troncho y poncho








Si le impresiona la caricatura, haga clic sobre ella para que desaparezca !!!



EJERCICIOS:

A. representa y ordena Z
B. suma, resta, producto, cociente operaciones combinadas, opuesto y valor absoluto de Z
C. suma de Z
D. resta de Z
E. Operaciones combinadas
E Problemas y ejercicios con numeros Z
F. EJERCICIOS resumen todo el módulo


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Problemas con:  fracciones
EJERCICIOS
A. Problemas y ejercios con numeros racionales
B. Ejercicios varios de todos los temas del módulo
C. Fracciones: problemas & ejercicios
D. * Fracciones 1  Fracciones 2  Fracciones 3  Fracciones 4   Fracciones 5
E.  * Múltiplos y divisores
F. EJERCICIOS resumen todo el módulo

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NÚMEROS DECIMALES D



Nùmeros decimales y fraccionarios decimales
Lectura de nùmeros decimales
Representaciòn sobre la recta de nùmeros decimales
Orden de los nùmeros decimales video moises
Operaciones con nùmeros decimales
Adiciòn y sustracciòn de decimales   Problemas   +  Problemas
Multiplicaciòn y divisiòn: unidad seguida de cerosdivisor decimaldividendo y divisor decimal
Conversion de decimal exacto a fraccion    decimal periódico y semiperiódico a fracción ejemplo
Potenciacion y Radicacion con decimales
Operaciones combinadas con nùmeros decimales
Aproximaciòn con redondeo de decimales   ejemplo
Sucesiones combinadas
Problemas con decimales
Porcentajes, ejercicios con procentajes
Volùmenes de poliedros y cuerpos de revolución
Volùmenes de poliedros
Volúmenes de cuerpos de revoluciòn
Estimación de volúmenes

EJERCICIOS CON NÚMEROS DECIMALES


POLÌGONOS: Triángulos y cuadriláteros



Polígonos. Definición Elementos de un polígono regulares e irregulares, cóncavo y convexo Propiedades: total dediagonales de un polígono suma de ángulos de un polígono   Area y perímetro de un polígono. Congruencia de polígonos

Construyendo: Pentágonos, hexágonos, ...

  
Triángulos. Elementos de un triángulo. Clasificación de los triángulos. Congruencia de triángulos.Rectas notables: Mediatrices, Bisectrices, Medianas, Alturas  
Cuadriláteros. Elementos de un cuadrilátero.
 Clasificación de los cuadriláteros.
 Construcción de cuadriláteros


Hexágono. Hoctágono

Polígonos estrellados: de Valentín








  • Hágalo usted mismo/a: ORIGAMIS con poligonos

Iniciación al álgebra. Expresiones algebraicas
Valor numérico. Términos y coeficientes
Operaciones con expresiones algebraicas
Adición y sustracción
Multiplicación. Propiedad distributiva
Factor común
Representación correcta de monomios hasta grado 2
Agrupación de monomios semejantes con material concreto

EJERCICIOS


PROPORCIONALIDAD GEOMÉTRICA



Razón y proporcionalidad de elementos
Rectas secantes cortadas por paralelas
Secantes cortadas en segmentos iguales
Teorema de Thales. Aplicación
EJERCICIOS

TABLAS Y GRÁFICOS


NÚMEROS REALES R


Numeros Reales

Operaciones con numeros Reales

Simplificacion de expresiones con Reales
 
Eliminacion de  signos de agrupacion con R



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NÚMEROS NATURALES



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     PILAS
    al final de este curso deberàs saber hacer lo siguiente:



    BLOQUES CURRICULARES
     Relaciones y funciones
    • Generar sucesiones con números enteros. (A)
    • Reconocer pares ordenados con enteros y ubicarlos en el plano cartesiano. (C, P)
    Reconocer y agrupar monomios homogéneos. (C).
    Expresar un enunciado simple en lenguaje matemático. (A)
    Numérico

    Leer y escribir números enteros, racionales fracionarios y decimales positivos. (C, P, A) ejercicios
    Ordenar y comparar números enteros, racionales fracionarios y decimales positivos. (C, P) ejercicios
    • Ubicar números enteros, racionales  fraccionariosy decimalespositivos en la recta numérica. (C)
    • Simplificar expresiones con números enteros, racionales fracionarios y decimales positivos con la aplicación de las operaciones básicas. (P, A)
    • Resolver las cuatro operaciones de forma independiente con números enteros, racionales fracionarios y decimales positivos. (C, P)
    • Resolver operaciones combinadas de adición, sustracción, multiplicación y división exacta con números enteros, racionales fracionarios y decimales positivos. (P, A)
    • Simplificar expresiones de números enteros, racionales fracionarios y decimales positivos con la aplicación de las reglas de potenciación y de radicación. (P, A)

    Geométrico

    • Construir figuras geométricas con el uso de la regla y el compás siguiendo pautas específicas. (A)
    • Reconocer la congruencia y la semejanza de triángulos en la resolución de problemas. (C)
    • Determinar el factor de escala entre dos triángulos semejantes. (C)
    • Definir y representar medianas, mediatrices, alturas y bisectrices de un triángulo en gráficos. (C, P)
    • Determinar el baricentro, ortocentro, incentro y circuncentro de un triángulo en gráficos. (C, P)
    • Deducir y aplicar las fórmulas para el cálculo del volumen de prismas y de cilindros. (C, P, A)
    • Aplicar el teorema de Thales en la resolución de figuras geométricas similares. (A)

    Medida

    • Determinar la escala entre figuras semejantes con la aplicación de Thales. (P, A)

    Estadística y probabilidad

    • Calcular y contrastar frecuencias absolutas y acumuladas de una serie de datos gráficos. (P, A)